(2018-04-25) Eduardo Nogueira; Alex Constâncio; Leandro Ferreira
Este artigo apresenta a experiência do projeto de desenvolvimento de uma ferramenta que busca automatizar e disciplinar a instrução, acompanhamento e análise de processos de progressão e promoção dos docentes no âmbito da Universidade Federal do Paraná. São apresentadas as ferramentas utilizadas, entrega do produto, adequação à resolução, experiência do usuário e projeção futura para melhoria da solução
