Uma Proposta de Aplicação de Business Inteligence para o Censo das IES

Abstract

Este artigo apresenta uma proposta para otimizar a cadeia de rotinas executadas durante a elaboração do Censo das Instituições de Ensino Superior (IES). Esta melhoria será dada através da adoção de um modelo que utiliza ferramentas de Business Intelligence (BI) nas etapas de coleta e validação dos dados junto ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).