Relato de uma experiência de formação de docentes para uso do MOODLE como apoio ao ensino presencial

Abstract

O presente artigo tem o objetivo de fazer um breve relato da experiência da equipe do CPD-UFBA à frente no desenvolvimento de Cursos Moodle para professores como apoio aos cursos presenciais de graduação, bem como refletir os desafios dessas novas tecnologias na educação e em especial na modalidade de educação à distância.