(2010-04-25) Claudete Alves; Maria do Carmo Suzart Rocha; Cora Bender Santana
O presente artigo tem o objetivo de fazer um breve relato da experiência da equipe do CPD-UFBA à frente no desenvolvimento de Cursos Moodle para professores como apoio aos cursos presenciais de graduação, bem como refletir os desafios dessas novas tecnologias na educação e em especial na modalidade de educação à distância.
